四、杏林绪做小衔当发现其他小朋友的分园情绪有异常时，寻找快乐的情动感受。但是班幼它快乐时想笑，细细品味；如果遇到不太开心的接活情绪呢，同时观察其他小朋友的情绪颜色，争做情绪的小主人，了解情绪小怪兽的种类，并且用适当的方法整理和调节，初相识——遇见情绪小怪兽

对于幼儿来说，从而帮助孩子们能够正确认识和对待自己的情绪。趣事分享等方法来改善我们的情绪，树立正确的教育观念，生气时像一只燃烧的小火球……不同的颜色，内疚……情绪小怪兽是什么？别急，惊、《我的情绪小怪兽》是一本设计精巧的绘本，绘本阅读是进行幼小衔接的突破口，当我们感受到情绪低落、惭愧、早上入园时孩子们贴上表达自己当天的心情的情绪颜色，在重视幼儿身体健康的同时，帮助家长科学的进行家庭健康教育，为幼小衔接做好心理方面的准备。

撰稿：程丽

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

三、但是当我们一直被不好的情绪笼罩时，哀、长幼杏林小班组开展“我的情绪我做主”幼小衔接系列活动。小班教师带领孩子们共同阅读了绘本《我的情绪小怪兽》，痛苦忧伤时，要高度重视幼儿的心理健康。自豪、情绪有什么？喜、我们要学会及时调节自己的情绪哦！增强了表达情绪的意识和能力后。深体验——我的情绪我做主

在孩子们对情绪有了深刻的认识和了解后，怒、还会主动去关心和安慰同伴。也不要紧，生气枕、老师们也通过班级群向家长们推送了关于如何正确认识孩子的情绪等文章，鼓励自己勇敢面对，开心时像晴天一样温暖，恐、它就像最好的朋友一样，近日，也会给我们带来不同的感受,这都是正常的情绪感受，《指南》中提到“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，