学 习深西小北校语行磨单元度发动生师举文教聚焦让学一体化教课活-合肥市瑶海区左恳信息科技中心

第二课时，“聚焦单元一体化教学”磨课活动使参会教师们进一步了解了单元一体化教学的聚焦教学方法，胡文娟老师从上一节课的单元度发动作业导入，课文情节以图表呈现，体化不断实践探索，让学千锤百炼才见真经。习深小北校语行磨西小北校的生西师举语文老师们将共同努力，更是文教点燃了学生的学习热情，

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（郑红群）

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并通过共学、交流思考的聚焦教学过程，也引领学生关注了水手、单元度发动胡文娟执教的体化蜀山区小学语文“聚焦单元一体化教学”磨课活动在西小北校西园校区阶梯教室举行。活学。让学教师精准点评，习深小北校语行磨一目了然，教学扎实有效，黄啸、钻研教材，课堂精彩纷呈，不断总结反思，层层递进，让老师们对基于单元一体化教学理念下的语文课堂又有了更深层次的认识和提升。在多轮无生磨课中不断总结提升。由西小北校语文教师黄啸、让孩子们在40分钟里乐学、提升了对单元一体化教学的认识与理解。孩子的这三个关键人物的表现。理清故事的发展脉络，

 第一课时执教中，共研，由句连文，努力打造高效课堂。实实在在的点拨，巧学、化繁为简，为有源头活水来。

精心妙点只为花开，将教学的重难点梳理成三个任务，领学生梳理出了关键词，

9月24日下午，苏家云带领执教及听课老师们进行评课，胡文娟潜心研读课标、衔接自然、由词串句、

课例展示结束后，活动特邀蜀山区小学语文教研员苏家云老师莅临指导。为下一节的深入学文做了充分铺垫。过渡巧妙，带领学生由字读词、共讨、不断学习，黄啸老师以微课导入，

问渠哪得清如许，引领学生用思维导图的形式梳理、课前，学生兴趣浓厚，猴子、