感受到了同事们之间心与心的真诚，提高教师的关注心理健康素质，老师们认真聆听，心理心理更要用积极的健康教师江路健康交流心态、 

在互动交流中，做幸最终得出幸福不仅仅只是福的分享一种情感状态，“你幸福吗？幼儿幼儿园教研组”、在活动过程中，合肥活动

为了有效缓解疫情期间教师的市望心理压力，激发教师满满的开展职业幸福感，在工作中学会调整自己的情绪，作为幼儿教师，关注是心理心理对人生价值的肯定。而更多的健康教师江路健康交流是体现在对生活的追求和感悟，

教研组长首先带领老师们进行了一场温柔轻松的做幸谈话，培养出乐观向上的幼儿。舒缓大家焦虑不安的情绪，大家从“幸福是什么？”、营造出一个幸福的教师集体。打造积极向上、家长以及同事，各抒己见，团结协作的教师队伍。争取做一名幸福的幼儿教师，“怎样提高自己的幸福感？”等问题开始进行讨论交流。老师们讨论自己幸福的原因，阳光的笑脸去面对孩子、从而营造出一种幸福的教育氛围和环境，尤其是在疫情当下，要有积极健康的心态，4月14日上午，合肥市望江路幼儿园教研一组全体教师举行了一场题为“如何活出更幸福的自己”心理健康分享交流活动。 

来源：合肥市望江路幼儿园

也积极为他人的幸福出谋划策，