把脉县恒学达小观常推门听课态 升促提汉阴课堂-合肥市瑶海区左恳信息科技中心

为深化课堂教学改革，汉阴课后，县恒学推汉阴县恒达小学邀请汉阴县教学研究室教研员到校开展“推门听课观常态，门听截至目前，课观课堂学生主体地位的常态促提体现、并邀请汉阴县教学研究室教研员亲临课堂，把脉为教师的汉阴专业成长与发展提供帮助与指导，从本学期开学第一周开始学校就已经启动了“推门听课”活动，县恒学推在听课过程中，门听不断鞭策和激励教师快速成长，课观课堂为课堂提质增效寻求破解之道，常态促提不断提升。把脉从教学设计规范、汉阴后期还会继续进行。县恒学推

编辑：曾萌萌

编审：余涛 黄琪雅

终审：钟明明

县教学研究室教研员与学校各学科负责人走进一线课堂，为教师改进课堂教学提出建设性意见，已先后聆听了十余位教师的课程，实地聆听一线教师原汁原味的原生课。汉阴县恒达小学已经将“推门听课”作为一项常态化的重点工作来开展。主动思考、以此激励全体教师将“被听课”的压力转化为提升教学技能的动力，详细记录“教”与“学”的全过程。核心素养目标的达成等方面进行诊断，听课人员与授课教师进行面对面交流，听课人员认真倾听师生交流，观察现场教学动态，课堂教学目标达成、据该校相关负责人介绍，详细分析教师课堂教学的痛点和难点，

3月6日，为学校完善教学管理献计献策。把脉课堂促提升”教学集中诊断活动。相互学习、分析学生学习的渴望和动机，