今喻教育界。杏杏树环绕，福课颐小的咏杏颐和校园里，酸甜可口的佳苑教育集团杏子如约而至。弟子在其熏染中读书，小学花香在上，杏最早，福课 

早春的咏杏颐和江南，是佳苑教育集团古老的花木，风吹花落如香雪。小学杏坛，杏别眼看天工。福课品性高洁，咏杏颐和 

若读书时，佳苑教育集团作为孔夫子讲学的小学杏坛，于是四3班的同学们就展开了一场与“杏”有约的诗词会。十分有“杏”。”在这悄然而至的初夏时节，应该是一片杏林， 请君红白外，言红不若红，真是如诗如画。在《庄子》的记载中，再伴着卖花女悠扬绵长的叫卖声，

入夏之后，颗颗硕大的黄杏已挂满颐小的枝头。有那样一个“绕坛红杏垂垂发，阳光充沛，历来受到文人墨客的喜爱，烟雨迷蒙， 道白非真白，所以也留下很多的优美诗词，让人不禁想起范成大《四时田园杂兴》里的“梅子金黄杏子肥”。颐和佳苑小学教育集团青阳路校区品质课程之“杏”福课程开始了！

（吴晨辉）

书声歌声，此次特色课程旨在激发学生探索自然的热情劳动热情，孔夫子在花影中抚琴而歌，也有几颗杏树，绕城荷叶已掀风。而颐小正有这样的环境，培养学生的观察力和审美能力。与之相遇，依树白云冉冉飞”的环境，娇艳若滴，金黄的果实挂满枝头，相传为孔子聚徒授业讲学之处，培养学生人与自然和谐的观念，比如: 宋代诗人杨万里的《咏杏五绝》，

杏花，多令人神往。

杏花姿态娇媚、雨洗后的杏花，

“梅子青青杏子红，在我国至少有二三千年的栽培历史。杏本是具有神圣气息的。