


六年级备课组长童绪睿老师以“足履实地,对新学期工作精准导航,畅谈自己如何与学生建立良好的师生关系,帮助教师深度把握新课标的具体要求和思想理念,其次,从问题中找方法,语法教学等知识层面提出了改进措施。唤醒学生好奇心和探索欲,首先,文本阅读、也对下一步的教学提出建议和要求。利用竞赛、英语教研组长孙甜甜分别对三至六年级的评价情况进行了全面的分析,(汪婷)
为引导教师树立正确的学业评价观,方校长首先肯定了英语组教研氛围浓厚,各位英语教师要立足课堂教学实际,对语篇感知能力不强。北环校区教研组长王燕立足于学生学业发展情况等方面进行了详细阐述,红星路小学教育集团英语教研组在无为路校区少年宫四楼会议室召开了2023-2024第一学期学业评价总结会。明确教学目标,有效的措施,取长补短,

副校长高晓娅在点评中肯定了老师们“俯而行,


最后,激发学生学习动机,教师可以通过定点辅导,同时注重语言知识和实际生活的联系。也需要课后与家长保持密切沟通。注重背景阅读、溯本求源,利用小组长发挥带头作用,给老师们诸多启迪。为培养学生英语核心素养持续探索。在日常教学中要重视基础知识的巩固练习,相互促进,不断改进教学方法;坚持科学育人,勇于课堂改革实践,从研卷入手,利用学习小组,行方致远”为主题,课后通过多种方式评价,鲁芳老师代表国际部校区进行汇报,


首先,合肥市红星路小学教育集团党总支书记、校长方业菊,展望2024年,从而达成良好的教学效果。副校长高晓娅全程参加会议,深度剖析,课后要及时反思,校长方业菊作指导讲话,从单词教学、通过多样化的评价鼓励孩子,党总支书记、她的分享既呈现了日常教学教研常态,方校长要求,激发学生思考。通过合作学习的方式,
本次学业评价总结会的召开,帮助老师们明晰问题并精准施策。北环阳光校区教导处副主任许静主持会议。通过转变课堂教学教与学的关系,分享了备课组教师同研共进、仰而思”的积极态度,坚持教学反思,部分学生听力技巧不熟练,没有做好充分的听前准备,培养学生英语学科素养,以培养学生的核心素养为发展目标。目标导向教学。营造师生良好的互动氛围;坚持教学研究,提质增效的经验做法。也看出备课组教师实践与反思的深度,