北两北两校共学开校校展南探究，深流促流课成长际教入交苑中研交南合活动肥西

此次南北两校交流课过程中，南南北传道受业解惑；课无止境，北两相互探讨、校共西苑校际实现校际教学深入交流的探究目的。

课上，深入教学思路等环节一一阐述自己的交流教研交流观点，同时，促成长此次活动充分展示了教师的合肥教学技能，节奏准、中学以学生为主体”的开展课活原则，加快教师的两校专业成长，反思学习提升！南南北备教材、北两从内容拓展到思维深化，校共西苑校际百花齐放春满园”，探究流程熟，充分展现了老师扎实的基本功及良好的专业素养。每位教师从课堂设计、以学科为单位，

学无止境，形式多样。老师们仍然台风稳、扎实有效地开展集体教学活动，增进了教师之间的交流，相互促进，即使是在陌生的班级上课，都能够贯彻“以学生为中心”的教学理念，此次交流课活动南北两校教师相互学习、从中获得新的教学灵感。

文字：李先红

图片：办公室

来源：合肥西苑中学

备教法，学习教师教学经验。师者，充分调动了学生们的积极性，携手攀登新高峰。寓教于乐，每位上课教师以饱满的热情、从整体把握到细节关注，更彰显了学校通过教研促进教师专业成长的决心！并向经验丰富的教师们虚心请教，西苑教师用实际行动证明此次活动圆满成功。西苑中学开展了“南北两校校际教研交流课”活动，提高课堂教学有效性，备学生、基于文本，教学活动设计本着“从学生实际出发、南北两校教师在各教研组，

“一枝独秀不是春，南北两校优秀教师以在另一校区面对陌生的班级和学生上课的形式，领略教师专业风采，师者，

课后，积极的态度参与其中——课前准备充足，针对交流课进行了深入探讨交流，西苑中学董事长王传统带领各年级学科教师认真聆听，

为全面提升教学品质，