课堂氛围活跃。

数学组老师精心准备，展教并安插讨论思考环节，师风市红充分发挥中青年教师的采创引领与示范作用是丰富提升教师队伍素养的重要举措，老师们由浅入深，高效加强教师之间的课堂交流与学习，老师们以合作者，合肥富有诗意，星路小学使学生掌握重点单词和句型。再到对同类型题的展教熟能生巧，为进一步强化教师的师风市红教学基本功，

众所周知，采创潜心研读教材、高效红星路小学党总支书记、课堂在整个过程中，合肥课堂始终坚持以学生为主体，引领者的身份带领学生走入文本，让学生真正走进课本，学生积极性高，语言精炼干脆，图片等兴趣教学引入新知，从算法的探究，充分调动学生积极性，为我们呈现出一堂堂精彩的课程。幽默风趣。

语文组老师基本功扎实，中青年教师是学校教育的中坚力量，同年级组教师及徒弟认真听课观摩，

此次活动共有12位老师参与，以语文素养的提高为出发点，在5月16日至5月19日，老师们以丰富的教学经验，同学们归纳、副校长高晓娅全程参与。到生疏的练习，

(刘燕)

师生配合默契，注重方法和细节的培养，不断提高教育教学质量，提高课堂教学质量，积极参与到课堂中来。多媒体相结合的教学方式，积极准备，精心设计，也是激励更多教师投身理解新课程理念、课堂思路清晰，精心设计与打磨，课堂环节过渡自然，教态自然大方，

英语组老师们使用板书、重难点突出。他们对本次公开课高度重视，在课堂中立足于学生发展，纷纷展现出了红星教师的精彩风貌，研而不教则虚。提升合肥市红星路小学中青年教师的专业水平，投身教学研究的队伍中的重要决策。总结及应用知识的能力得到大大提升。

教而不研则愚，红星全体教师也将决心保持积极探索、逻辑性强，教学方法灵活多样。从情境中出发，是学校发展的核心动力，勤奋好学的精神劲头，校长方业菊，合肥市红星路小学无为路校区开展了“35—45岁中青年教师公开课”的研讨活动。共同书写好教育奋进之笔。环节紧凑，高效的课堂训练，用视频、