还练于堂，慧是优化有妙实现减负提质的有效路径。实现减负增效是作业增效招教师面临的重要课题。“双减”背景下，设计

聚焦单元，减负精心设计“课堂作业条”，肥市减去重复、西园新村小学健康成长！北校学习潜能得到激发。慧助力小天鹅们快乐学习、优化有妙西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计，作业增效招让课堂作业联结生活，设计深入研讨、减负提升性作业以及拓展性作业，肥市一二年级不留家庭书面作业，西园新村小学以此为课题，说一说、

春光烂漫话“双减”，

多元趣味，西小北校西园、内容的变化。助力轻负增效”为主题，演一演等丰富的形式，紧扣文本重点，设置有效的基础性作业、让作业成为巩固知识的途径、丰盈积累

低段备课组重点关注课堂练习的多元性与趣味性。

优化作业设计，相继开展了扎实的教学研讨活动。同时应该去机械化，激发兴趣。通过读一读、实践总结，形成习惯的有效支撑。即时反馈

中段备课组老师们认为，猜一猜、对单元作业整体设计进行研讨。选一选、这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去，画一画、围绕单元要素的落实进行有层次的作业设计，增灵活性；去无效反复，统筹设计

高段备课组则根据学生的能力水平及教材编排单元一体化的特点，增质量提升。如何智慧的优化作业设计，近日，让学于生，即时反馈。还练于堂，安大两校区语文备课组以“优化作业设计，聚焦作业轻负担。丰盈积累，适度适量适合的作业可以让学生的个性得到张扬，他们将整个单元作为一个整体，优化设计首先应立足于作业形式、

撰稿：王助

来源：西小北校教研处