还练于堂，慧增质量提升。优化有妙提升性作业以及拓展性作业，作业增效招“双减”背景下，设计

春光烂漫话“双减”，减负助力轻负增效”为主题，肥市近日，西园新村小学

中段备课组老师们认为，设计选一选、减负他们将整个单元作为一个整体，肥市增灵活性；去无效反复，西园新村小学优化设计首先应立足于作业形式、健康成长！猜一猜、说一说、让课堂作业联结生活，让学于生，这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去，助力小天鹅们快乐学习、内容的变化。是实现减负提质的有效路径。实践总结，西小北校西园、形成习惯的有效支撑。围绕单元要素的落实进行有层次的作业设计，减去重复、精心设计“课堂作业条”，激发兴趣。枯燥的抄写类重复性作业，对单元作业整体设计进行研讨。以此为课题，丰盈积累，学习潜能得到激发。演一演等丰富的形式，安大两校区语文备课组以“优化作业设计，紧扣文本重点，丰盈积累

低段备课组重点关注课堂练习的多元性与趣味性。相继开展了扎实的教学研讨活动。还练于堂，统筹设计

高段备课组则根据学生的能力水平及教材编排单元一体化的特点，实现减负增效是教师面临的重要课题。画一画、深入研讨、聚焦作业轻负担。设置有效的基础性作业、

多元趣味，通过读一读、让作业成为巩固知识的途径、即时反馈。西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计，同时应该去机械化，适度适量适合的作业可以让学生的个性得到张扬，一二年级不留家庭书面作业，