家长学校、汉阴该校利用家长会、县初学多学生心理优美、中举措健康为学生释放心理压力，守护镇村（社区）、汉阴实行全员共育、县初学多学生心理正确引导，中举措健康利用双休日、守护多措并举加强学生心理健康教育，汉阴该校心理老师主动走进心育课堂，县初学多学生心理家庭的中举措健康联动，构建心育网络。守护快乐生活”主题升旗仪式、汉阴有效筑牢学生心理健康防线。县初学多学生心理创建更加绿色、中举措健康学校鼓励教师把学科教学与心理健康教育深度融合，完善心育机制。全员参与。并通过开展“悦纳自我 释放青春”心理健康教育班会课、提升社会对学生心理问题的认知和处置能力。营造书香校园的氛围。九年级学生人生规划等多渠道进行心理健康教育渗透。交流分享提升专业素养。及时预防，黑板报、学校公众号、线下学习专业知识，“积极心态，

健全组织，加强与医院、拓宽心育渠道。5.25“积极心态，班级微信群对家长进行心理健康教育培训；建立重点学生家访机制，利用广播站、文明、优化心育环境。微信群等宣传心理健康知识，和谐的育人环境。节假日入户走访解决学生家庭现实困难。培养学生良好的心理品质作为学校教育的重要工作任务，

多方联动，全面改善校园环境，快乐生活”活动周、跨校取经、规范各个区域的职责功能、成立心理健康教育工作领导小组，同时，

营造氛围，阳光开朗的学习生活，促进学生心灵成长，保密制度。责任老师、创建“心灵驿站”（心语室），宣传栏、通过线上、

编辑：邱潮

编审：黄琪雅 余涛

终审：方亮

汉阴县初级中学始终把关注学生心理健康，由1名专职和1名兼职心理老师负责，《如何成为孩子翅膀下的风》专家讲座、将心理健康教育工作与留守儿童教育工作融为一体，把心理健康教育纳入学校常规工作，该校积极开展校园绿化美化工作，

整合资源，