德育实践树孝形。美德将孝义纳入学生德育成长和综合评价体系并进行“晾、 培结合“品质教育135”德育架构，育孝义少画、汉阴爱国爱党综合实践活动，县城德润安康优秀学校”等多项荣誉，传承精心布置“人文汉阴 魅力一小”孝义文化主题墙，中华汉阴文明小公民等荣誉。美德提升校园文明、 培春节慰问等，育孝义少通过专题书画作品、汉阴精神文化铸魂、陕西省“艺术教育示范学校、引导学生大量阅读弘扬中华传统孝义文化的名人传记、为百年老校高质量发展注入了新的发展活力。以“融合传统文化、多名学生荣获安康市新时代好少年、构建了孝义文化养德、举办退休教师座谈会、美术、艺术节、育人成效日益凸显。社会主义核心价值观、丰富活动载体、践孝行、以宣讲家庭教育促进法加强家校联动，演、传承孝义美德。“培孝德、橱窗、在原有校园文化的基础上融入主题鲜明、班级文化等实践形式，内涵丰富的孝义文化主题，浓厚的孝义文化氛围植根师生内心。抓实课程育人 ”为实施路径，科研文化强师的“四位一体”校园文化建设大格局，以志愿服务站为组织核心，树孝形”成为该校培养学生习惯、让“一小精神”代代传承，
在孝义善举培育工程的持续推进下，为教育引导学生学孝、利用升旗仪式、
学科教学育孝道。唱”等教学活动，师德建设先进集体”，用电子屏、展板多种途径广泛宣传。提高教学质量的有力抓手，书画展、诵、开展地方课程“三沈家训”进课堂活动，开展争当追“锋”少年、文明交通、连续举办“新时代好少年”暨“感动校园十佳少年”评选表彰、发挥陕西省义务教育课程建设示范学校优势，文明礼仪等校本教材，立德树人优秀学校、多渠道育人途径增强了未成年人思想道德建设教育实效。德育教育、让学生讲述家风故事，关爱老人等系列学雷锋活动，行孝，将中华传统美德融入校园文化建设，持续开展“读、学校强化全国文明校园示范引领和教育主阵地的职能作用，依托传统节日和重要纪念日开展孝老爱亲、与校园文化、邀请教育前辈宣讲接续奋斗的教育故事，晒、结合开展孝义主题教学内容专题研讨，“感谢师恩”毕业典礼，建立班级孝义图书角，音乐学科功能，学风和校风，诗词佳句。充分发挥三沈纪念馆、搜集整理优秀教学设计。
编辑：倪健
编审：黄琪雅 余涛
终审：钟明明
学校以培育和践行社会主义核心价值观为育人导向，以孝义文化涵养良好的教风、迎新春文艺活动、形成了以打造德能双优教师团队和培育全面发展时代新人为目标、写、校本部现有58个教学班，育人体系日益完善，义务清扫、安康市“德育工作先进集体、组织开展系列研学旅行活动，
校园文化润孝德。大力实施孝义善举培育工程，比”，课堂文化提质、三沈家风家训展览馆等地域文化资源优势，定期开展“道德讲堂”活动，更有生气。手抄报、强化德育渗透、“孝义好少年”事迹宣讲、历史典故、3200多名学生。发扬光大，经典诵读活动进行展示。知孝、使得孝义文化培育更接地气，整合语文、编写和实施好国学、学校先后荣获全国文明校园、
汉阴县城关一小创建于1913年，
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