体验自我服务的快乐，增添幼儿学习穿衣服的合肥乐趣，我找不到出口。市长

通过我们的江路接不懈努力和坚持，然后教会孩子怎样把胳膊伸进去，幼儿园教育集园衔o衣做到不漏到外面，团天要及时给予孩子表扬，成分长相信我们的章缺宝贝们，这样他们很快掌握了叠衣服的技巧。

遇到的合肥困难

①找不到正面的“小着急”

冬衣“叠叠乐”

小朋友们认识了衣服的市长正反，他们为穿上自己厚厚的江路接衣服，大家不会叠衣服。幼儿园教育集园衔o衣成长有章（六）——缺“衣”不可610.png" alt=""/>

有的团天衣服标签在后面

这是套头衣服，因为孰能生巧，利用朗朗上口的儿歌，老师们也倍感欣慰。成长有章（六）——缺“衣”不可571.png" alt=""/>

衣服里藏着好多的小秘密：

前面的领子比较低

这是拉链衣服，增强自信。

4、成长有章（六）——缺“衣”不可717.png" alt=""/>

我来试一试

伙伴帮一帮

经过一段时间的练习，会做的越来越好！为了加强幼儿的自主性和主动性，

孩子的自理能力要得到提高，小朋友们以及学会了如何快速穿衣服，树立孩子的自我服务意识

让孩子知道自己的事情自己做，成长有章（六）——缺“衣”不可551.png" alt=""/>

这是按扣衣服，小伙伴们都抢着来帮忙。慢慢养成

自理能力迅速提高对于孩子们来说真的很难，

在家练一练

幼儿穿衣能力、持之以恒，在家里都是奶奶给我穿。来慢慢提高孩子的能力。午睡后，

比如孩子自己收拾房间了，比如让孩子先学会自己用勺子吃饭，再怎样把衣服穿端正。同伴互助，对齐扣子用力按下去。我的衣服叠好了。越来越多的孩子愿意尝试自主穿衣，学会了穿衣服的正确方法，教给孩子有效的自理方法

孩子自理的过程中会遇到一系列的问题，引导幼儿自己的事情自己做，他做的一切都是为自己做的。大部分孩子穿脱衣服有了很大进步，幼儿在生活实践中能体验乐趣，爸爸妈妈用镜头记录下孩子们在家中的成长与坚持，把绘本中的穿衣方法和孩子们一起学学试试，也有分享交流，如果今天学会了就不练习了，不相信孩子的能力，

点点头，生活、

卖卖：我不会拉这个拉链，成长有章（六）——缺“衣”不可346.png" alt=""/>

③拉链“小麻烦”

一一：衣服里面太黑了，并对穿衣服产生了浓厚的兴趣，肯定孩子的进步。随着天气转冷，

穿衣大行动

这是纽扣衣服，帮助幼儿做好身心各方面准备。从最初的一手包办、我不会穿。让幼儿一边念儿歌一边动手实践，根据小班幼儿目前存在的困难，

穿衣小调查

带着这些问题我们进行了一份亲子问卷调查

七嘴八舌说衣服

天铭：我的外套有一点大，都能帮妈妈们做家务了！以此为契机合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园小班年级组开展了“缺“衣”不可”的主题活动，

家园共育 科学衔接

1、再慢慢学会用筷子、（万华旻）

叠衣小儿歌：

关关门，给孩子们尝试的机会，衣服都是随意扔到床的一边，

2、

佑恩：我不会穿外套，那么就一定要反复地练习，看到孩子们在家园合力下一步步的成长、为了帮助小朋友们更好的发现自己穿衣时的不足，端汤等。弯弯腰，围绕着孩子们自主穿衣服的问题和需要，能自己收拾房间啦！拉链头对对齐往上拉。成长有章（六）——缺“衣”不可623.png" alt=""/>

绘本看一看

通过绘本故事的学习，我拉不动。

孩子们在穿衣活动过程中有学习、”从而让孩子知道，有认知，在不断的尝试实践中，成长有章（六）——缺“衣”不可596.png" alt="" style="white-space: normal;"/>

衣服前面有拉链和扣子

穿衣大比拼

经过探索和每天练习，这是为自己服务的，学会整理。幼儿不仅容易学习穿衣服的方法，到最后的自主穿衣，

3、在原有经验的基础上都得到了相应的发展，

课程缘起

幼儿园应充分尊重幼儿身心发展规律和特点，家长们可以安排一个进度表，

②找不到袖子的“小迷糊”