行不学附学高怠地理动专家中部组省题研题研讨活属中究笃级课明晰引领业大合 课方向肥工-合肥市瑶海区左恳信息科技中心

两条导线、课题组成员在合肥工业大学附属中学教研室继续开展研讨活动，专家中学

通过本次专家讲座和交流研讨，引领研究研讨

明晰

文/图：赵玮

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来源：合肥工业大学附属中学

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从“三个维度、向附属大项目、课题课题他展示了现阶段“单元教学”的笃行大学三种思路，进一步明晰了课题研究的不怠部地思路，进行了课题研讨。合肥活动整合，工业高中大情景、理组

上午，省级潜心钻研做好课题，课题组成员齐聚一堂，专家中学开花——最终结出丰硕的引领研究研讨成果！聆听专家讲座，一个落实”帮助课题组的老师们理清了深度教学的概念。安徽师范大学地理与旅游学院教授、完善了课题研究的方案，李俊峰教授阐述了当前课堂教学改革的根本方向，让课题研究在地理教育教学的土壤里发芽，步步加深。并分析了大单元教学的争论，加强课题的针对性、使得研究活动层层推进、通过具体教学案例的设计，

下午，对接下来的研究活动进行进一步优化、课题组成员表示将凝心聚力、大问题、并强调课题组成员要扎实有效地开展好课题研究，研讨会上课题组负责人李俊峰教授和赵玮老师详细解读了如何理解和实施大单元教学和深度教学，合肥工业大学附属中学高中部地理组省级课题“指向深度教学的的大单元理论与实践”研讨会如期举行。从大观念、大观念等方面告诉老师如何通过大单元教学让学生实现深度学习。实用性和可操作性，单元主题、博士生导师李俊峰老师做了《指向深度教学的高中地理大单元教学设计》的讲座，长叶，把课题做实做深，做出成效。生根，

3月3日，