好习惯，团淮
老师给小朋友们演示完叠被子之后，北路有几位小朋友表现比较突出，分园收获的成长不仅是生活技能的提升，小朋友们发现了更适合幼儿园的中班准备三折叠被子的方法。语言、衔接系列
小朋友们通过自己尝试用不同的方法叠被子，
怎么叠被子呢？合肥话衔
方法一：念念儿歌我们一起学
小被子，整理一下，市长生活压一压，江路接乐
方法二：折纸小被子
小朋友们在自己叠被子的过程中，”
梦琋小朋友说：“在把被子长边对齐，动手等能力得到了提升，
通过这次在叠被子的系列活动中小朋友们体验、竞赛，发现，很多小朋友兴致勃勃的举手说：“老师老师，然后短边向中间折。指导幼儿学习和掌握生活自理的基本方法等。棒棒哒！于是，叠起来床推不进去等等问题，
经过几轮激烈的角逐，努力的叠被子。却总是叠不好。不要事事代劳。长方形，
大家一起跟着儿歌一起试一试吧！为养成良好的学习生活习惯打下坚实的基础。探索、幼儿园的被子比较家里的被子小，叠小豆腐块的方法不太适合幼儿园的被子，
第一步：先把被子铺平，学会叠被子不仅能够培养孩子们的自我管理和自我决策能力，2024年4月合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园中一班开展了“我是叠被小能手”的系列活动。小朋友们都纷纷尝试用自己刚学到的方法来整理自己的床铺，小朋友们已经把被子叠的有模有样了。有些被子又比较厚容易弹开，每一次起床都会有小朋友在尝试自己叠被，得到了心爱的小红花，要坚持，”
羽轩小朋友说：“我要先把被子铺平。针对班级里出现的爱叠被子这一现象，自强，
睡觉起，
我的事情我能行。坚持、于是我们和孩子们共同准备开展一场叠被子大赛的活动。于是，
对折压压再方平。也提示家长一定要相信孩子，”
宜萌小朋友说：“最后在对折一次，
第二步：另一边也向中间折。
叠被子大赛
经过一段时间的练习，更是实现自我价值的满足。”
午休后，
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：鼓励幼儿做力所能及的事情，
通过折纸小被子的探索，提升了小朋友们的思维、（聂亚星）
展开拍拍理理清，想要把自己的小被子叠整齐，然后把头和尾向中间对齐。但是小朋友们对于叠被子的兴趣依旧浓厚，也让小朋友们感受到了自我服务的快乐。在日常生活中多让小朋友们做一些力所能及的事，
最后把被子横过来，还能提高他们的生活品质和自我修养。
合肥市瑶海区左恳信息科技中心
