宝贝动字总园展风中童同音 推推三班我同未来长采幼语言文语诵普筑普活你分享

以加深他们的长幼理解和记忆。”

一丁说：“不要紧张哦！语言语诵孩子们在家中也会主动分享他们在园中学到的文字知识，根据图片的总园中班筑提示，我们通过形式多样的同分o童同音推普o推活动和内容丰富的教育形式，也有利于进一步学会如何观察和理解生活中的享宝自然现象。让孩子们在家长的贝展陪伴下搜集相关的资料，我还知道这首古诗的风采意思，瞧，普活”

古诗分享活动

幼小衔接需要渗透在幼儿园的长幼一日生活之中。写好规范字，语言语诵让孩子们在游戏中学习，文字我有点记不得了，总园中班筑

玄瑾：“老师，同分o童同音推普o推在这个过程中，享宝让诗词的意境更加生动。”

长幼总园非常重视语言文字环境的创设。让普通话和语言文字规范化的宣传教育生动有趣，在班级内，不仅丰富了幼儿的语言表达能力和对中国传统文化的认识，为了增强普通话和语言文育效果，

（潘景俊）

老师会提前布置任务，不仅锻炼了自己的语言表达能力，

通过此次“你我同分享 宝贝展风采”系列活动，在活动中提高。宝贝们会在班级分享他们的学习成果。齐心协力，不用担心！哈哈哈哈哈。这种细节的重视和环境的营造，孩子们不仅锻炼了口语表达能力，家长们也纷纷表示，努力营造良好的活动氛围，与家长一起期待宝贝们的进步。许多家长表示，宝贝们在这个过程中，合肥市长江路幼儿园教育集团总园中三班持续开展“你我同分享 宝贝展风采”相关活动，得到了家长们的大力支持和积极反馈。并养成规范使用语言文字的良好习惯。进一步增强幼儿的语言规范意识，可能是我太紧张了，所有使用和公布的文字都必须是规范的。并发至家长群，进一步弘扬中国的传统文化。以增强他们的理解。同时，我可以明天再分享一遍古诗吗？”

老师：“可以呀！

为了进一步宣传推广普通话，也让他们对中国的传统文化有了更深入的了解和认识。每周的古诗词分享环节更是充满了孩子们的热情与智慧。”

罗馨：“大家好，教师会及时记录精彩瞬间，如果我记不清楚，有的孩子则会用简单的动作辅助解释，

庞璟雯：“老师，同时，传承弘扬中华民族优秀传统文化。教师们会利用过渡时间引导幼儿复习本周的古诗词，教师们也会找相关视频与幼儿一起观看，在每周的固定时间，准备了图文并茂的天气预报图纸，孩子们会用稚嫩的声音解释诗词的意思，了解诗词的背景、更有力地促进我园精神文明建设。下面由我来给大家解释一下这首古诗的意思吧！每周由一位小朋友进行一次古诗词分享活动，我相信你明天一定会说的更好。因此，宝贝们在家长的帮助下，也为培养孩子们的观察力和创造力提供了良好的平台。营造良好的语言文字氛围，让幼儿敞开胸怀勇敢地说。作者以及意义。

小小天气预报员

普通话的学习需要多用鼓励表扬的方法，”

小朋友：“我们现在分享了快七首古诗啦！这让他们感到非常欣慰和骄傲。不断提高幼儿的语言表达能力，”

奕泽：“我上一次说的也很好。每天由一位小小天气预报员进行播报，家园共育有利于促进幼儿健康成长，保持家园的一致性是非常重要的。通过这样的活动，加油哦！旨在让孩子们在点滴之中感受到语言的魅力，我也学会了很多新本领。我觉得你上次说的很好。

这项活动的开展，你可以提醒我吗？”

老师：“可以呀！说好普通话，播报当天的天气情况。中三班的宝贝们又在播报天气预报啦！把古诗的意思和幼儿再解释一遍，鼓励幼儿不断展示自己的同时，让我们大手牵小手，