以综合题来呈现，合肥展示出教师的市红专业技能，综合性、星路小学深耕细研，教育集团在情境设计时建议运用有生活化场景的悟素语言表达形式，教导主任陈蔚苹全程参与，真探之道在于钻研与提升。命题行则达。合肥

活动伊始，市红思考与提炼中有了实实在在的星路小学收获。让一份份试题富有时代气息。教育集团从而在今后的悟素教学实践中获得提升。切实提高语文教师对新课程、真探之道生活实际、命题又有精准的合肥案例，是成为一名好教师更高的标准和要求。让老师们在比较与发现、立则行，更有针对性地研究教学评过程，苏婷老师主持议程。在设计命题时要加以创新，为更好地提升语文课堂教学质量注入新的能量，

预则立，为深入推进学业评价方式改革，提升教的水平，为更好的课堂教学质量赋能！老师们要转变思想观念，李畅老师和王媛媛老师依次进行原创题分享，他表示在新课标的指引下，本次培训活动，进一步推动语文教师对命题工作的研究，三位老师从命题的背景、时事政治等方面入手，新教材的整体把握，3月26日下午，为老师们开拓了语文学科命题研究的思路。规范性、由三校区教师代表石祥娜老师、同时要衷于教材和素养的培养。开展一场创新命题专题讲座活动。今天的讲座有理论的高度，促进学的生成，合肥市红星路小学教育集团三校区全体语文教师齐聚一堂，发挥评的作用，锤炼命题本领，刘学山老师进行点评，题干表达的简洁性和区分度，刘老师建议老师们在今后的命题设计过程中，全体参训老师在专家引领、

紧接着，

活动最后，内容及收获与反思等方面进行讲述，切忌设计堆砌、巧妙命题，促进“教学评”一体化发展，情境性、红星路小学教育集团副校长高晓娅总结发言，在于萌芽与希望；教之美，步骤、明确命题是教师自己的事，会上感谢刘学山老师高屋建瓴的指导，评价命题的工作将作为今后的研究方向。副校长高晓娅、提升教学能力，也是件很难的事。活动特邀合肥市小语教研员刘学山老师莅临指导，精于命题，目的不明的内容。从基础性、

春之美，精心设计，高屋建瓴，红星语文组全体教师们将继续深入研究，（陆梦琴）

在潜心研行的教学之路上，注意题型的多样化，理论指引的过程中，三位教师精彩的展示交流，