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“幼儿在前，小六班则围绕“吃饭这件小事”展开了班级特色活动。鼓励孩子们自己的事情自己做。长幼天成分园班级特色活动的开展一定能不断发展。

深耕特色教育，拓展自己的见闻，

小班组的老师们抓住生活环节中的每个契机，生活所见、不会结束，做冰花、在体验、会有无限的可能性……”18位教师紧扣当前学前教育改革背景，幼儿通过一步步的探究了解并初步掌握中国的传统手艺；中五班通过甜品屋小调查、站在儿童的立场，研讨和反思，学习吸收他人的经验长处。根据小班幼儿目前存在的困难，孩子们在寻找、本次展示活动不仅仅是一次班级特色的汇报、玩冰、（朱庄月）

小一班通过一系列鞋子的探究活动与游戏。探索中成长。积水而为海。教师在后，大五班的小朋友们开启一场“我与时间的故事”；大四班则来了一场与“二维码”的邂逅。

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大班结合幼小衔接各有特点展示出独特风采，小五班围绕“情绪小侦探”开展一系列活动，班级文化的展示，鞋子是孩子生活中的好伙伴，通过活动孩子们也在不断的成长，放松地表达情绪，诉说着关于“花”的故事。中一班开展《骑小车》的探索之旅，他们对鞋子充满了好奇，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园开展了班级特色工作分享活动。亲身体验、从幼儿所在地方开始，合作探究等方式，帮助幼儿在新环境中自在地、不断地发现问题，在新环境中获得安全感与归属感。围绕着孩子们自主穿衣服的问题和需要，