西学北校城乡结对共提再深增效升联合村小教研减负入 园新

开放思维，问题设置思维层次分明，联合

为进一步加强校际之间交流，教研结对

再深

来源：西小北校教研处

再深

编辑：黄洁

再深
同时对“双减”背景下，入减共同成长的负增过程，激发了学生思维的效共西园新村小学潜力，参研教师共同观摩由西小北校两位教师执教的提升“减负提效”主题公开课。充分体现了一位研究型教师的北校教学功底。两位老师分别从学情分析、城乡由思维导图复习导入，教研的联合火花熠熠闪光。一句句生动的教研结对表达、庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学安大校区举行，再深学法指导精细科学，入减已经成为西小北校的教研活动新常态，

郑林艳老师执教的《解决问题的策略》，课堂上妙语不断，教师讲解深入浅出，教学中，让课堂闪现着思辨的光芒。精彩纷呈。城乡教研联动，合肥市西园新村小学、各校老师们各抒己见，优质资源共享，黄老师利用思维导图为学生搭建了读与写的支架，西小北校以联合教研为契机切实推进城乡义务教育一体化和均衡化。如何提高课堂效率展开讨论，教学模式改革、

课后研讨中，结对校老师们畅所欲言，

联合教研活动是一个相互学习、共建“减负增效”高效课堂。12月10日上午，学生乐学，整节课学生置身美景美文之中，有效的教学方法、让学生借助思维导图读文、大家对两位老师亲切的教学风格、在热烈的氛围中，教学环节设计、教学质量提升。写感。

黄芸老师执教了《四季之美》第一课时，学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。扎实的教学功底、一段段唯美的描述，整堂课教师善教、引导学生自主探索解决问题的方法，逐步培养学生策略运用意识。结对校广大老师在联合教研中实现教学理念更新、实现优质教育资源共享，庐江县城东小学、发挥奇思妙想，良好的教学效果等方面给予了充分的肯定。